📌 这页是干什么的
第 5 课的板书用的是 剑桥雅思 18 · Test 2 · Part 2(11–14 题)。卷面只印 Test 2,没有书名,我对原书核过一遍,把官方答案整理在这里。
第 4 课那句
What are the TWO main reasons why this site has been chosen for the housing development?,就是这套题的第 11–12 题。 两节课说的是同一段录音。
第 5 课讲的是 Part 2 的 11–14 题(两个双选题);第 6 课接着讲同一段录音的 15–20 题(地图题)。下面把 Part 2 完整 11–20 的答案列全,另外把 Test 2 全卷听力的答案附在后面,方便你自己重做时对答案。
✅ Part 2 · Questions 11–20
11–12 题(讲了)
What are the TWO main reasons why this site has been chosen for the housing development?
| 选项 | 内容 | 官方 |
|---|---|---|
| A | It has suitable geographical features. | |
| B | There is easy access to local facilities. | ✅ |
| C | It has good connections with the airport. | |
| D | The land is of little agricultural value. | |
| E | It will be convenient for workers. | ✅ |
官方答案:B 和 E(顺序不限)
板书当时 A、C 划掉,B 打勾,E 圈住,推出 B + E,与官方一致。
13–14 题(讲了)
Which TWO aspects of the planned housing development have people given positive feedback about?
| 选项 | 内容 | 官方 |
|---|---|---|
| A | the facilities for cyclists | |
| B | the impact on the environment | ✅ |
| C | the encouragement of good relations between residents | ✅ |
| D | the low cost of all the accommodation | |
| E | the rural location |
官方答案:B 和 C(顺序不限)
板书手写 B 和 C,并把 C 单独框了出来,与官方一致。
15–20 题(第 6 课讲了)
这一段是地图题:题目给出一个住宅区平面图,标了 A–I 九个位置,要求把下面六项设施配上去。
Label the map below. Write the correct letter, A–I, next to Questions 15–20.
| 题号 | 设施 | 官方答案 | 板书标的关键词 |
|---|---|---|---|
| 15 | School | G | up to 11 years old ／ second turning / left |
| 16 | Sports centre | C | below ／ branches off ／ London road ／ with facilities for indoor and outdoor activities |
| 17 | Clinic | D | be a clinic ／ go ／ health prob ／ lake? ／ top of the map ／ below this, to the right of houses |
| 18 | Community centre | B | adjoining ／ community all ages ／ northeast side of ✓ ／ and the comm will be adjoining this |
| 19 | Supermarket | H | south of these |
| 20 | Playground | A | curve |
第 8 课在地图上把 18 题标成了 B —— 和官方答案一致。这是这套题里板书第一次写出答案。 这一段的录音原貌、定位句和从句分析,见第 6、7、8 课。
地图上出现的地名(供你重做时定位):West Entrance / South Entrance / Main Road / London Road / To Nunston / Apartment blocks / Housing for the elderly / Lake。
🗺️ Test 2 听力全卷答案
Part 1 · Questions 1–10
| 题号 | 答案 |
|---|---|
| 1 | training |
| 2 | discount |
| 3 | taxi |
| 4 | service |
| 5 | English |
| 6 | Wivenhoe |
| 7 | equipment |
| 8 | 9.75 |
| 9 | deliveries |
| 10 | Sunday |
Part 2 · Questions 11–20
| 题号 | 答案 |
|---|---|
| 11 & 12 | B、E(顺序不限) |
| 13 & 14 | B、C(顺序不限) |
| 15 | G |
| 16 | C |
| 17 | D |
| 18 | B |
| 19 | H |
| 20 | A |
Part 3 · Questions 21–30
| 题号 | 答案 |
|---|---|
| 21 | C |
| 22 | A |
| 23 | B |
| 24 | B |
| 25 & 26 | A、B(顺序不限) |
| 27 | D |
| 28 | A |
| 29 | C |
| 30 | F |
Part 4 · Questions 31–40
| 题号 | 答案 |
|---|---|
| 31 | convenient |
| 32 | suits |
| 33 | tailor |
| 34 | profession |
| 35 | visible |
| 36 | string(s) |
| 37 | waist(s) |
| 38 | perfume |
| 39 | image |
| 40 | handbag |
📊 分数参考
剑桥 18 在答案页印了一段「If you score …」的说明:
| 得分区间 | 原书说明 |
|---|---|
| 0–18 | 在考试条件下很难拿到可接受的分数,建议投入大量时间提升英语,再考虑考试 |
| 19–28 | 在考试条件下有可能拿到可接受的分数,但建议再做一些练习或上一些课 |
| 29–40 | 有可能拿到可接受的分数,但不同院校对分数的要求不同 |
⚠️ 注意:Test 2 的分档是 0–18 / 19–28 / 29–40,和 Test 1 的 0–19 / 20–28 / 29–40 差一档 —— 原书两套卷子的分档本来就不一样。这只是原书给的粗判断,不是官方分数换算表。
🧱 这一课的方法,回头再看一遍
板书把整套方法压成了一句话:
录音往往说的是原因,选项才是与之对应的原因的结果.
把它落到 11–12 题上:
| 录音里听到的 | 选项里写的 | 关系 |
|---|---|---|
| 现在是农地、要建新工业基地、很多人有通勤问题 | It will be convenient for workers. | 原因 → 结果 |
| 附近有个好的医院、还有学校 | There is easy access to local facilities. | 原因 → 结果 |
| 有国际机场,开车 20 分钟 | (被 but 否掉) |
干扰 |
再配上一条判断规则(板书写在第 3 课、这节课又用了一次):
只要后面接了 but 转折词 后面会有反面.
That's certainly convenient, but it wasn't one of our major criteria for choosing the site. —— 听着像好话,but 一到就被划掉了。
📖 词汇与表达
| 英文 | 中文 | 搭配 / 用法 |
|---|---|---|
| criteria | 标准(复数) | 单数是 criterion;major criteria for choosing the site |
| convenient | 方便的 | convenient for workers |
| facilities | 设施 | local facilities |
| access | 通道;使用机会 | easy access to sth |
| aspect | 方面 | two aspects of the development |
| feedback | 反馈 | positive feedback about sth |
| provision | 规定;提供 | with provision made for protecting trees |
| layout | 布局 | the layout of the development |
| landscape | 景观 | the natural features of the landscape |
| resident | 居民 | good relations between residents |
| cyclist | 骑行者 | facilities for cyclists |
| rural | 乡村的 | the rural location |
| accommodation | 住房 | the cost of the accommodation |
⚠️ 提醒 / 易错
- 「希望更多」不是「正面反馈」。 13–14 题的 A 就栽在这:录音说的是
they'd like to see more facilities for cyclists,是对未来的期待,不是对已有东西的满意。 - 两个空格的题,顺序不限。 11&12、13&14、25&26 官方都标了 IN EITHER ORDER,两个字母写反了不算错。
criteria别写成criterias。 它本身就是复数,单数是criterion。- Part 2 后半段是地图题,不是选择题。 11–14 是 A–E 两个字母,15–20 是 A–I 一个字母,题型在卷面上换过一次,别一路按多选做下去。
- Part 4 的答案都是原词。 31–40 填的是 convenient / suits / tailor / profession / visible / string / waist / perfume / image / handbag,全是录音里出现过的名词 —— 和第 1 课板书说的「P4 = 原来的词」对得上。